【第一篇】：即景作文

小时侯，外公教我一句一句地朗诵唐诗，还说我长大以后就能懂得诗的意境。我根本不知道什么叫“意境”，只觉得它很深奥，也就不再追问了。每当我读诗时，总觉得读起来非常顺口，觉得周围的环境变得活灵活现，从而感到颇有乐趣……

《咏柳》是我会背的第一首古诗。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”我问外公什么是“丝绦”，外公说，古时候用丝线编织成的绳子就叫“丝绦”。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”哦，这两句我懂得：是谁裁剪出那样细嫩的柳叶儿？原来是二月里像剪刀一样的春风剪出来的！嘿！作者通过对柳的形象描绘，传递了春天的气息，表现了春的生机盎然，同时也表达了诗人对春天的热爱与赞美！

这可能就是外公所说的“意境”了。于是，我对诗的兴趣就越来越浓厚了……

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”一簇簇葱郁的莲叶一直铺展到天边，艳阳映照，荷花绽放，把整个湖面染得通红通红。这首诗清新秀丽，明朗欢快，情趣盎然，在歌颂西湖美景的同时，也流露出作者对大自然深切的爱！

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。停下车来欣赏那迷人的枫林晚景，秋霜染红的枫叶胜过于二月怒放的鲜花。这首诗脍炙人口，把作者对秋天的喜爱之情表现得淋漓尽致！

……

诗让我们的生活充满了诗情画意，愿诗陪伴我们一生！

【第二篇】：即景作文

春姑娘踮起脚尖，悄悄地来到了我们的身旁。她拿起调色板，调出了粉红色，向桃花轻轻一点，刹那间桃花变成了粉红色，连春姑娘也认不出来了。不知什么时候，梨花从春姑娘那里偷走了白色的染料，偷偷地涂在自己的衣服上，霎时，它变得雪白雪白，活像一位白衣天使。小草从泥土里探出了小脑袋，正好奇地望着外面那崭新的世界。柳树姑娘脱下了雪白的冬装，换上了轻巧的春装，一阵风吹来，柳树姑娘舞动着纤细的腰肢，梳理着碧绿的长发，那长发被风吹得一会儿向东飘，一会儿又向西飘，向南、向北，婀娜多姿，美丽极了。

小河刚刚解了冻，河水哗哗地流淌着，欢快地向前奔跑。河水清澈见底，河底的鹅卵石色彩斑斓，小鱼在河里做游戏，自如地游来游去，忽然又转了个弯，好不调皮。河上架着一座木板桥，上面的花纹也非常地优雅，木板桥的另一头有一个小亭子，小亭子的亭角微微翘起，柱子又长又粗，整个亭子显得格外有气势。

这里有很多健身器材，秋千、转筒、扩胸器等等，到傍晚吃过晚饭后，这里就是热闹非凡的乐园，在秋千上欢笑的孩子，在转筒上挥汗如雨的锻炼者，在夕阳仍然红艳但不刺眼的照耀下，构成了一幅和谐美丽的画面。

【第三篇】：即景作文

灿烂的阳光照耀在每一个角落里，我与弟弟背着书包走在上学路上。弟弟在路上边走边跳，兴奋得不得了。突然，他在下台阶时喊了一声：“我要飞！”说着就展开双臂双脚跳了起来。这时迎面来了一位叔叔，他骑着自行车，笑着唱了一句：“我要飞得更高！”我们立刻被他的幽默话语逗笑了，他也发出了爽朗的笑声。虽然我们之间都互相不认识，但我却感到他十分亲切，希望像他一样能永远保持这份童心。

夜幕降临，我着着急急地往家走。这时，一位母亲拉着一个六七岁的小女孩走到我前面，那位母亲两只手里拎着两个沉甸甸的袋子，肩上还背着一个大大的书包。我顿时一惊，“难道她就不累吗？她为什么不让她的女儿背书包呢？也许，她是怕女儿累着了吧。”这就是母爱的伟大。

一个平凡的举动带个我们无限的回味，生活如一位不说话的老师，让我们懂得一个个人生的道理。

【第四篇】：即景作文

周一，老天爷发起了脾气，刮起了大风，呼啸而来。

这天早上，我出了门，一股强劲的风扑面而来，一下子喘不过气，。往日背着书包脚步轻盈的样子，今日却荡然无存，因为顶着风的缘故，走起路来想爬山似的。

接着耳边有传来一阵对话：“这是什么鬼天气?风这么大，我昨天刚去理发店，这下完了，30元钱给风吹走了。”另一位忙说：“我比你聪明我听了天气预报说风力很大，所以我改在今天晚上去理发店。”“为什么不早告诉我？”“算了，今天晚上我请你一块去。”随着话音，我扭头看见两位女士身着职业装，两双眼睛都眯成一条缝，生怕灰沙吹进自己的眼睛里，以减少不必要的麻烦。

我转眼看看街上，纸片塑料袋四处飞舞，时不时还打着螺旋转。树木花草频频摇头，车牌摇摇欲坠。此景此境使我有些害怕，这么大的风要持续多长时间啊！

远处来了一辆公交车，不知是心急还是风大的缘故，似乎这车比平时车的速度要慢了许多。由于人多的原因，车还未停稳，人们已经争先恐后地挤上了车，都想暂时免遭大风之苦，当然我也不例外……

【第五篇】：即景作文

下课时，我们班几位男同学的活动，称得上是校园奇景。

一下课，同学们就三五成群开始活动了，活动的最激烈的就数那几位男同学了。下课时有许多位同学都在自己的座位上“观战”。其中一位玩的是在太激烈了，手舞足蹈，还差点摔了个狗吃屎，连忙扶住旁边的桌子，不好意思的摸摸头，又开始激烈的游戏。见到这一场面不禁哈哈大笑，有的说：“哈哈，瞧他这副熊样，真有趣。”也有的说：“唉，真没劲，真是一群疯子！”

“呀，他们玩得真带劲，为一局比赛的输赢就弄得个个面红耳赤，可最后却往往都是当时喊得最起劲的那个理亏而甘拜下风。

不止他们，别的同学也不闲着。有的在跳橡皮筋，那几个女孩子个个都十分灵活，一关一关都丝毫难不倒她们呢！有的在玩拍手游戏，她们一边唱着一首首歌曲一边用一种种方法为这些歌曲来打拍子。还有的坐在位置上疯狂地写着中午作业和晚上作业，似乎慢一秒，就坏了一件非常重要的大事呢！

“叮铃铃”上课铃响了，大家都依依不舍的回到座位上，开始上课。

【第六篇】：即景作文

生活中的每个细节都是那么精彩，仔细观赏还能发现许多有趣的事。今天的体育课上我们发球考试了。

考试开始了，我原本以为老师会从1号开始，我46号慢慢来，有可能轮不到。担负我正暗暗自喜的时候，老师便说：“从47号开始！”话音刚落，学好靠后的同学个个都愁眉苦脸的，好时不时的发出怨言。

当考试开始后，有些的同学都抱着一只排球，左看看，右看看，像考古学家发现宝物似的，不断研究。看，有的同学在旁边的排球场不断联系，生怕自己的体育成绩不好；有的在旁边的草坪里坐着，若无其事的聊着天；有的同学一脸紧张兮兮的，看见老师就像“老鼠见了猫”似的，坐立不安；还有的同学考试时胸有成竹，一个完美的发球姿势将一个“不听话”的排球送到了目的地，赢得了同学、老师的赞赏。

同学门个个把球“送”了出去，可是结果却截然不同，有人把球送到了对面接球手的手里；有人把球送到了同学堆里（打歪了）；还有的把球送到了正上方，距离却一点也没改变。同学门的发球姿势就像放电影似的，一个个形态各异，让人许久后仍在回味。

这是多么富有趣味的情景啊！

【第七篇】：即景作文

说到这个新建不久的篮球场，苦了不少人，请看以下介绍：

这个新建的球场的一大特别——土！上面竟然铺了一层沙子！沙子厚的地方甚至连球都拍不起来，经常能看到球在沙子原处弹都弹不起来，这还不是重点，主要是由于这些沙子太细，不放过每一个细小的孔，一旦尘土飞扬就会让你感受一下“沙土按摩”，不过有点难受，在这沙滩篮球场上，到处能看到脱了鞋倒沙子的人，这是这个新建球场内一道独特、亮丽的风景线。有的人为了防沙，甚至用出最“高明”的一招——戴鞋套。这些人是一些貌似得了“洁癖”，又想玩，又想干净，走路也是一拐一拐的，像一只大腹便便企鹅，因为他们跑步不扬沙，有沙也进去的少，但却感受不到篮球场中的活跃、快乐。

虽然鞋里进了许多沙子，但感受到了游戏的乐趣。