成长作文篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!今天我要演讲的题目是：书香伴我成长。

如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。从小，我就喜欢看书，记得在幼儿园时，我就早早地学起a、o、e。为什么?是为了早点捧起我心爱的书本，在书的世界里翱翔。那时，书就像一个缤纷世界，我留连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏……

随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的松江，在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮，在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强，在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

如果我是一只小鸟，那么书就是任我高飞的天空，如果我是一条小鱼，那么书就是凭我畅游的大海。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。

我的演讲完了，谢谢大家。

成长作文篇二

今天下午，我班举行了一次隆重的班队活动，主题是:好书伴我成长。听着就知道，这次是以书为题的。主持人说:"请欣赏童话剧---找朋友。

陈涵璇等十人表演!"话音刚落，我们十个人就拿起道具上去了。我们排好了队伍，有的是读者，还有的是演好书和坏书。好书有五本，有<<十万个为什么>>，<<冒险小虎队>>，身边的科学>>等，坏书当然只有一本啦，那就是<<蜡笔小新>>。节目开始了，第一个读者苦寻<<冒险小虎队>>，"呀，终于被我找到了!"那个读者高兴地说，"<<冒险小虎队>>，我们俩交朋友吧!"<<冒险小虎队>>连连招手:"不，不，和你做朋友，我会感到孤独，寂寞。"哪个读者擦了擦亮眼泪，说:"我已经改了，现在我很喜欢读书。"<<冒险小虎队>>这才应了:"好吧。"于是，她们俩手牵手走到一边去了。

第二个读者1在走来走去地找书，<<蜡笔小新>>招手示意:"过来，过来，我是<<蜡笔小新>>读过我的人觉得既刺激又好玩，你来读我吧!"读者说:"NO，NO看你张牙舞爪的样子，我一见就害怕。"结果，就去找<<十万个为什么>>了，她一见到<<十万个为什么>>就激动地说:"<<十万个为什么>>，我找你找得好辛苦呀!我们俩交朋友吧!"<<十万个为什么>>疑惑不解地问:"你撕书的毛病改了吗?"读者连忙说:"改了，改了，那是我小时候的事情，你怎么还耿耿于怀啊!"<<十万个为什么>>和蔼可亲地说道:"哎，你终于长大了，我为你感到骄傲!我们俩交朋友吧。"

通过这次班队活动，我体会到读书是一件多么快乐的事情啊!要与书作伴，让好书伴随着我们!我明白了:书中自有黄金屋。让好书伴我们成长!让好书参与到我们的生活中!记住，多读书，读好书!

成长作文篇三

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”是的，如果没有了书籍，我就不能进步；如果没有了书籍，或许我现在还是个不懂事的小丫头。我要感谢书籍，是它让我进步；我要感谢书籍，是它让我不再愚昧；我要感谢书籍，是它让我充实。在我的生活中，每天都有书籍伴着我。

穿过客厅，来到我那不大的书房，您一定会赞叹，哇，这么多书！是的，一个书柜几乎占了整个书房的四分之一！不仅如此，上面书挨着书，书柜上全挤满了书。这些书种类繁多，有作文选，童话故事，名家散文集，漫画……这些我读过的书都是读了一遍，又一遍的。

在书中，我汲取有营养的部分，在《假如给我三天光明》中，我认识了海伦，和她一起感受盲哑世界，学习她不屈不挠的奋斗精神；在《鲁迅作品集》中，我感受到他——一个共产党外的党员如何用刀一般的笔医治人民精神上的疾病……

书，一直伴随着我成长。在我快乐时，我把快乐与书一同分享；在我不快乐时，书帮我排忧解难。记得有一次，我在学校考试没有考好，只考了94分，回家后，我很伤心，便拿起《假如给我三天光明》，开始阅读。想到海伦生活在盲哑世界都能如此乐观，做为一个健全人，我怎能因为一次考试失利丧失信心呢？我豁然开朗，多做了些练习，打算下次考出理想的成绩。

在睡前，我总喜欢读几本自己最喜欢的书；在写完作业后，我总喜欢渎几篇好的作文；在饭后，我总喜欢浏览报纸……

美文伴童年，好书伴成长，书籍永远伴着我成长。

成长作文篇四

书就像一台吸尘器，除去了人们灵魂的污点；书是一位良师益友，把我们推上知识的高峰；书就像一艘战舰，带我们来到浩瀚的天地。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜中玉。”书使我受益匪浅。

记得有一次，我在新华书店买练习卷，正在我准备回家的时候，我突然发现了一本书——《时代广场的蟋蟀》我就像一条贪吃的小鱼向诱饵扑去。我先看了前序，觉得很好看，就央求妈妈给我买，妈妈争不过我，只好给我买了。在回家的路上盼着早点到家，可以早点看书了。终于到家了，我迫不及待地拿起《时代广场的蟋蟀》看了起来。我与主人公柴斯特同行，与他同悲同欢，正看得如醉如痴，就在这时妈妈叫我早点睡觉，我哪里听得进去。我正看得“与世相隔”呢!这时一只热乎乎的手在摸我的头。我这才如梦初醒。妈妈吼着让我睡觉，叫嚷着：“明天早上还要去上补习班呢！”我只好不情愿的去睡觉了。然而，书中的情节像魔爪似的抓住了我的心。我趁爸爸妈妈睡着的时候，偷偷找到手电筒胆战心惊地读着精彩的故事。我被书的磁力吸着，这是电灯“忽”的一亮，我被妈妈逮了个正着，妈妈把我痛骂了一顿。

第二天，睡得正香的我被妈妈从床上拖了起来，可是补习班还是迟到了。书就像磁石深深地吸引着我，伴我成长，带给我无穷的快乐。

成长作文篇五

在每个人的成长历程中，都会有自己最知心的朋友。对我来说，书就是我成长中最知心的朋友，它伴随我度过了一个个的春秋。当我烦恼时，捧起它，它让我静心；当我忧伤时，捧起它，它让我振作；当我厌倦了那枯燥乏味的重复学习时，捧起它，它又让我陶醉……

是书带给了我无穷的快乐。当我进入童话王国中，我看到了那可怜的卖火柴的小女孩，那美丽可爱的白雪公主，那心地善良的美人鱼……我和她们同呼吸，和她们共欢笑。

是书带给了我战胜困难的勇气。当我为自己考试考砸了而一蹶不振时，当我为自己学自行车没有进步而灰心时，当我……是张海迪姐姐那身残志不残的行动让我汗颜，是那《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊不屈不挠的精神让我重新振作。

是书将我带进了美妙的世界。那一本本的好书，让我进入了神奇的大自然，尽情享受那宁静优美的绿色世界；将我带入了美丽的深海中，我和那美丽多姿的鱼，千奇百状的贝类等海生物一起做有趣的环海旅行；将我引入了奇妙的科学世界，觉得自己好像在月宫漫步，在太空遨游。

好书，它是我学习上的良师，更是我生活上的益友。是它，让我从一个不懂事的孩子成长为一个朝气蓬勃的少年，它为我带来了许许多多的知识。

在这一年又一年中，好书伴随着我成长。我相信，以后的岁月里，它还将伴随我，直到永远。

成长作文篇六

今天，我们学校请来了《东莞 日报》的前任编辑“东莞关心下一代”委员会副主任----付泽铭老爷爷来为我们上了生动的一课：与书为伴，与书为友。

付爷爷年近古稀，满头银发，但岁月掩不住他强健的身体，对知识的渴望，和一颗关心孩子的火热的心。他谆谆教导我们：“我很爱读书，小时候就读过许多书，鲁迅的《狂人日记》，列夫·托尔斯泰的《战争与和平》，高尔基的《我的大学》等等，遨游于书海之中，我既学到了知识，更学会了如何做人。……”我听后，立刻喜欢上了这位老爷爷，我是一个酷爱读书的人，书是我最好的朋友与老师。就像付爷爷说的，是书教会了我很多知识，让我学会了如何做人。想不到付爷爷与我这年幼的孩子，对书的看法却是如此相似。书真是全人类的营养品啊！

付爷爷接着又说：“我们应该学会博览群书，我们来学校上课，是一种学习，自己看书，也是一种学习。有些同学，一回到家就守在电视和电脑旁，为什么不挤一点时间看书呢？”付爷爷这句话，道出了我的心声，我在家很少看电视，一有时间就看书，可我们班的有些男生，却不喜欢看书，用他们的话来说，就是“一看书就犯昏”，我真为他们的浪费时间，虚掷年华而感到可惜。也有同学说，学习太忙，没时间看书。可我认为，时间像海绵里的水，只要你去挤，总是有的。平时，一有空闲，就可以看看书，既增长了知识，又打发了时间，何乐而不为呢？

付爷爷的讲话很快就结束了，可他的谆谆教导却永远地刻在我的心。

成长作文篇七

书，这是一个极普通的名称，但里面包含的哲理却深奥；书，这是个极普通的物品，但里面拥有的故事却无穷。记得在我刚刚牙牙学语的时候，书已经在我的脑海里了。那时我不识字，不会读书，妈妈就买了许许多多的连环画。我看着那些有模有样的图画，思考着里面的故事。妈妈一有空就给我讲里面人物的心情、动作。

在我的记忆里，最初的故事是哪吒闹海、司马光砸缸等小故事了，我的读书生涯就从连环画和一些有图画的故事书开始了。渐渐的我长大了，不再喜欢看连环画了，妈妈就在我七岁生日的时候送我了一个特别的礼物——《注音故事大全》我可喜欢这本厚厚的书了，里面虽然全是密密麻麻的小字，但比起连环画来，故事情节有趣多了。我一遍又一遍地看，读不懂的就去问妈妈，我养成了不懂就问的好习惯，也交上了书这个朋友。转眼间，又过去了两年，我九岁了，认识的字越来越多，已经不需要看拼音了。

爸爸就给我买了一套《108个好故事》。我又高兴又迫不及待，拿出书来就读，一篇又一篇的故事，一句又一句的好句子，一个又一个的人物……这些都使我更加热爱书这个好朋友。我还建立了一个小本子，专门抄一些好词好句。渐渐的，我的作文水平也进一步提高了。又过去了一年，我不仅仅对一些小故事感兴趣了，开始读一些中外名著，比如：《爱丽丝漫游仙境》、《昆虫记》、《八十天环游地球》……

这些书不但开阔了我的视野，也让我懂得了一些人生哲理。书成了我每日形影不离的知心朋友。从2、3岁到5岁，从一年级到六年级；从连环画到注音故事，从故事书到古典名著，悠悠的书香一直伴随我一步一步地成长。

成长作文篇八

书可以陶冶情操;书可以使人变得聪慧；书是人类人类进步的阶梯；书可以提高写作水平，开阔我们的视野。

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。

我又很多知心的朋友，其中，书也是一位令我敬佩的朋友。每当旭日初升，我总会捧着它，爱不释手；每当夜幕降临，我又捧着它，入神地看着，看着……没有丝毫的分心，没有丝毫的厌倦，整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。

书，将我带入了神奇的大自然，让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界，在这儿，草是绿的，绿的那样美丽；花是红的，红的那样可爱。

书，将我带入了那美丽的深海之中，让我和那美丽多姿的鱼儿，千奇百状的贝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面，在阳光的照射下，闪闪发光，折射出五彩的颜色。

书，将我带入了奇妙的科学世界，我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾，乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。

书，将我引入了一个充满知识，充满情趣的神世界，让我领略了大自然的奇妙，海洋的美妙；让我了解到了科学技术的高超，浩瀚的宇宙的奥妙……书就像一股强劲的动力，激励着我不断地去开掘，不断地探索……

书，的确可以带给我们很多很多......

成长作文篇九

好书伴我成长 这几天，我读了一本名叫《昆虫记》的书，它被誉为“昆虫的史诗”。而且一问世就被看作是昆虫心理学的诞生，读后我有许多感触，也了解到了昆虫们的各种习性。 这本书记录的是生物界中各种各样，形形色色的昆虫，有萤火虫、蚂蚁、密封和蟑螂等等。

在大自然中是怎样生活的，是吃什么样的食物的，如果繁衍后代，在雷雨中的以生存的等等。 在这本书中，我知道了一些平常我不了解的，例如萤火虫的身上有斑斓的色彩，身体是栗棕色的。胸部呈现红色，身上的花纹是环形状的，边缘还点缀着几颗小红点，如同穿了一条美丽的裙子，在这本书中我还了解到可爱的萤火虫是一个肉食主义者，猎物竟是如樱桃般大小的蜗牛，这真是我万万不曾想到的事情，一只如此娇小的萤火虫竟会以比它大好几倍的蜗牛作为下手对象，这让我联想到一个在动物界人类界，甚至昆虫界都行的通的道理——“弱肉强食”。 我除了萤火虫，还了解到一种有趣的“泥水匠蜂”，它造的屋子全部有泥土做成，也没有加水泥，或其它坚固的东西，那它的房子怎么住呢？其实，它们用的是从湿地上去来的潮湿的泥土，且泥水匠蜂直到做好房子才休息，做好后不易倒塌很坚固。

读完这本书，我了解到昆虫界竟有如此之多的昆虫，也了解到它们各种生活习性，读完后，我也想像作者一样，去大自然中探秘，去了解而各种昆虫，这本书让我更爱大自然。

成长作文篇十

一粒碧绿可爱的小种子；一次考验动物们毅力的寻宝活动；一个心地善良的偷梦妖精，还有一株会唱歌的音乐树……它们都住在一本名叫：《成长的书香》的童话书里。

我怀着好奇的心情，读完了这本书，它讲述了许许多多大作家写的童话故事。是啊！在童话世界里，天是那么蓝，水是那么清，人是那么自由！这里的一切都是那么清新、自然。难怪它让我如此痴迷，让我读了一遍又一遍，百看不厌。

我最喜欢这本书中的《提拖提拖小红鞋》：小胖不小心把一只小红鞋弄丢了，那只小鞋子很伤心，决定去寻找它的好伙伴：另一只小红鞋。在路上它遇到了好心的老爷爷、小老鼠、小花猫、小巴狗、上学的哥哥姐姐小娃娃，还有上班的叔叔阿姨们……帮助了它，最后他们终于找到了另一只小红鞋。

读到这里我认为两只小红鞋非常团结，当然也少不了好心人们的帮助。我一定要学习小红鞋的这种精神，与同学们团结、互助、友好！我也相信两只小红鞋现在一定过着十分快乐的生活。

童话让我快乐，我爱《成长的书香》！

成长作文篇十一

我爱书，爱读各种类型的书：漫画书让我放松身心；科普书让我了解知识；童话书让我明白了很多的道理……书是我的第一位老师和朋友。

听妈妈讲，在我小时侯，我就认识了这位“启蒙老师”――书。那时看的都是插图书，精美的图画深深地吸引着我，尽管我不识字，但我仍然看得津津有味，还经常缠着大人给我讲故事。在上幼儿园的时候，老师经常表扬我：“真是个好孩子啊！在老师讲故事的时候竟然能听得入神。”

上一年级后，我已经能看有拼音的书了，学校有一个图书馆，里面的书真多呀，我常在幼儿区看书，借书。当时我特别羡慕那些大哥哥大姐姐们，羡慕他们能尽情地观看每本书。五年级时，图书馆的书我已经基本上浏览了一遍。我又向同学们借书看，到南山图书馆去看书。

现在上六年级了，学习越来越紧张，我只能挤时间读书：课间、午练、睡觉前、甚至连上洗手间也在看。当遇上好书，就会经常听见这种声音：“别看了，该睡觉了。”“别看了，该吃饭了。”“别看了……”可是任何一种力量都无法将我从书的身边挪走。

书读多了，不知不觉中，我阅读的能力提高了，写作水平也提高了，我的作文获奖的、发表的、已有十几篇，这学期我还被学校任命为我校海星文学社的社长呢。

作文发表的多了，常常有一种冲动，很想自己写书，特别是看了同龄人蒋方舟的《正在发育》、扬阳的《时光魔琴》等书后，更坚定了我的信心。

现在我正着手准备写一本反映小学生生活的小说，也许，不久的将来，我的小说也会摆在书架上……

成长作文篇十二

书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的道理，让我从中获得更多的知识，树立起我人生的奋斗目标。

自从我呱呱坠地来到这个美妙的世界，书就成了我形影不离的好伙伴。从它那里，我吸取到了知识的营养，也懂得了做人的道理，更品尝到了成长的快乐。 在我那小小的书房内，最珍爱的东西莫过于书架上那一摞一摞的书籍。从天文到地理，从科学到艺术，从医药到生活，各种各样的书籍都有。你瞧，有《中外文学名著》，《百科全书》，《唐诗宋词元曲》；还有《礼仪全书》，《生活保健全书》；也有中华传统丛书，如：《孙子兵法》、《朱子家训》、《增广贤文》、《三十六计》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《论语》等等；更有我喜爱的《中华历史故事丛书》…… 当我还是幼儿的时候，爸爸妈妈拿着色彩鲜艳、图案丰富的画册教我认识各种各样的动物、植物、水果……我知道，我已经来到了一个美丽多姿的世界。幼儿园了，老师拿着图文并貌的童话书,将我们带进了美丽的童话王国。在那里，我认识了美丽的白雪公主、勇敢的“小红帽”、骄傲的孔雀、狡猾的狐狸……也看到了酷爱新装的皇帝、贪得无厌的渔夫妻子……我开始懂得了什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。于是，我梦想着一个只有好人没有坏人的国度，那里所有的人民都亲如兄弟姐妹，大家和睦相处，过着美好的田园生活。那里没有奸诈，没有狡猾，更没有战争和杀戮，人民过着和平安宁的日子。

成长作文篇十三

在我舒适的小房间里有一个飘满书香的宽敞的书柜，书柜里整齐地摆放着我百看不厌的好书。这些好书给我带来了无穷无尽的快乐！

好书，伴我成长。在业余时间，我一有空就一头扎进书堆里，在书的海洋里遨游，享受读书无穷无尽的乐趣！我爱读书，爱到了忘我的境界。有时候做完作业我已经昏昏欲睡了，可这时候，我不是一屁股躺在床上打呼噜，而是站在书柜前凝神一会儿，此时我便眼前一亮，选中一本书捧在手心里，不管妈妈如何催促，我也要看上一段才罢休。

好书，伴我成长。这个飘满书香的书柜里，挤满了我心爱的课外书。琳琅满目，应有尽有！每一本书都给我带来了新的启迪，使我的业余生活变得丰富多彩！每当我看起书来，我就会看得入情入境，仿佛自己也走进了这一个个令人回味无穷的故事……课外书里的人物在我眼前似乎都变活了，给我展现了一个个精彩的故事。有活泼聪明的毛毛，有机智勇敢的力戛，有友谊深厚的青铜、葵花，有调皮可爱的马小跳，有神通广大的孙悟空，有坚强的根鸟，还有影响小豆豆一生的巴学园和让桑桑刻骨铭心的油麻地小学……

好书，伴我成长。由于看了数不胜数的好书，大大提高了我的习作兴趣，并从中获得了成功的喜悦！

啊！好书，I love you!好书，伴我成长！