朋友500字作文篇1：

长长的头发卷曲着披在肩上，左嘴角边一颗黑痣，穿着棕色的大衣和皮鞋。这就是我们美丽，善良，风趣，幽默的钟老师。

老师

要期中考了，钟老师带着我们一起复习。读文言，背古诗：“唧唧复唧唧，木兰当户织”；写作文，记好词：“写人要抓住人物特点”。钟老师对我们的默写抓得特别紧，她要求我们默写必须全都写对。每天她都要抽查背书，一抓一个准。背不出就必须抄写，男女平等，一视同仁。他是一位严厉的老师。

同学

“现在我们上课，先看生字词。”上课了，“祈祷，注音qi第三声。”我们认真地记着。可是第2天，钟老师拿出了100遍“祈祷”和注音。说“昨天教错了，请同学们将‘祈祷’改成第2声。我说过单女平等，一视同仁。同学们错了，罚抄；老师错了，也罚抄。我教错了自己罚自己抄了100遍。我们一起学习。”老师是我们的榜样，是我们的同学。

朋友

来到我们班，你会发现。你们班枯燥无味的课堂和我们的恰恰相反。在我们的课堂上，时不时会传出一阵快乐的笑声。上课时，钟老师会时不时讲两个笑话。让我们放松放松。课堂变得快乐，有趣。老师是我们的朋友。

这就是我们美丽，严厉，幽默，风趣的——钟老师！哈哈，让你羡慕嫉妒恨到死！

朋友500字作文篇2：

我有一个语文老师，姓刘。他既是我的老师，又是我的朋友。

他长着长长的三角脸，有板有眼的节奏，比较容易成为漫画的对象，在那团浓密的头发中，已有了丝缕白发。刘老师扮得很干净，经常穿着一件西服和夹克，偶尔还穿一件明亮的粉红T恤，显得整个人轻松自在。

刘老师有四分之一的严厉，六分之一的幽默，他对待我们并不算太严厉，有时候我们同学之间逗个笑什么的，他也跟着笑，刘老师从来不给我们付加什么压力，微笑面对每一个人。表面上并没有什么，可刘老师总能在不知不觉中洞察秋毫，发现每一个人心中潜藏的秘密，令我们佩服极了。

刘老师上课时总能积极调动我们的情绪，使我们精力集中。如果让我用一种东西来形容他的讲课，那一定是果汁和糖水，刘老师每节课都让我们过得很快乐，他讲的课很有特点，让我们爱上语文，在快乐中学习语文。

刘老师甚至有一次成了我们的玩伴。那次体育课，体育老师给我们女生一个篮球，让我们去打篮球，我们欢呼雀跃，跑到篮球场，惊讶的发现，刘老师从那笑眯眯的站着，他说：“要打篮球呀？”“对！”班长说。“我现在也没事，跟你们打篮球好不好？”“好！”我们女生全体欢呼。我们本以为刘老师是篮球方面的“专家”，两个小队都要刘老师在他们队，可一打才知道，老师在篮球方面就是个“菜鸟”，每次灌篮的时候总是有偏差，令我们很着急。

这就是我的老师朋友，你们喜欢这样的老师吗？

朋友500字作文篇3：

二年级的时候，我们班换了新的班主任，是位男老师。也就是我们现在的王老师。他个子不高，身材匀称，三十岁左右的样子。因为是男老师，同学们开始都很害怕他。可时间长了大家发现：老师在课堂上虽然对我们要求严格，但是课下却是位和蔼可亲的人，更是个有办法的人。

班里同学王俊凯，那天没有按时完成作业，王老师就要他家长的电话号码打算通知家长。他吓得赶紧与老师认错并保证以后再也不发生这样的事情了。老师这一招很灵验，对我们也很有效果，其他同学、以后再也不敢轻易犯这样的错误了。都乖乖的认真完成作业。我很喜欢我的老师，因为王老师对我们很亲切也很关心，很多时候就像对自己的孩子一样。

期中复习的时候学习紧张也很累，老师看出我们很累，就会讲几个小笑话给我们听，让我们轻松一下，当他与全班同学笑成一片的时候，老师就像我们的好朋友，一改讲课时严肃认真的样子，我才发现原来王老师也很幽默呢！上学期，王老师因为家里有事请了好几天假，由代课老师给我们上课。同学们都已经适应了王老师的教学方法，觉得很不习惯代课老师的课。课间休息的时候同学们三五成堆的在一起聊天，都说很想念王老师，更想念王老师给我们讲的那些小笑话。就是没有老师的电话号码，否则同学们都要打电话问候老师了。

过了几天，王老师终于上班了，同学们都很高兴！老师也说他很想念我们，那天，全班50张孩子热切的笑脸映衬着老师亲切的目光，我的心里很温暖。老师又在讲台前给我们讲课，全班又开始了紧张愉快的学习。我喜欢我的老师。喜欢他讲的笑话，喜欢他亲切的目光，更喜欢他像慈父一样轻轻摸着我的头，那时我就更有劲头儿的好好学习，以回报老师给我的鼓励。这就是我的老师，也是我们全班同学的朋友。

朋友500字作文篇4：

以前我总是认为老师都是那种一本正经的，可是3年级过后，他让我改变了这个看法。

其实他就是我们班的数学老师。3年级的时候，我们原来的数学张老师被教育局调走了，我们停课了1个月。有一天，一个陌生的身影走进了教室，从那以后，他就一直帮助我们快乐地学习。

记得6年级的时候，他为了让我们区分等底等高的圆和圆锥，就告诉我们“1，2，3，4”的口诀。圆锥是1份，它们相差2份，圆是3份，它们一起4份。这样让同学们生动地记住了。

他好象会看透我们的心思。每当我们上课上疲了，他会讲一些笑话给我们听；每当我们想早点出去玩耍时，他就提出了“诱人”的条件（只要把课上完了，就可以早点下课）。嘿，这个老师莫不成是孙浯空二世？

有一天，老师让我做练习题，全对就可以免去家庭作业。做完后，老师检查了，全班有十几个同学没做对，老师布置了1张卷子，还要验算的作业给他们。结果有一个同学愤愤不平，大声闹了起来。老师问他怎么了，他说：“您说的是没做对不免作业，没说增加啊！”老师笑了笑说：“我哪有增加？”“那上面明明没叫验算呀！”老师回答：“那是印卷子时印掉了的嘛！”那个同学无言以对。

渐渐的，我们都没把他当成老师了，你可不要以为我们不尊敬他，我们把他当成了朋友！我也把他当成了好朋友，以前我上网成瘾，因为老师劝告我，所以我戒除了网瘾。还有，老师帮助全班提高了成绩，我们班的平均分已经连续3年全县第1了呢！

嘿嘿，我一辈子也忘不了这个朋友老师！

朋友500字作文篇5：

看到这个题目时，你也许会觉得奇怪，问：“怎么又是老师，又是朋友？你怎么把这两个完全不同的称呼放在了一起？”其实，见怪不怪，你听我慢慢道来。

在我的印象里，老师总是高高在上，令我们敬而远之的；而朋友就不同了。朋友，无论你走到哪里，他都会用一颗真诚的心陪伴你，他的笑容、他的善良、他的幽默、他的关爱，让你在任何时候都不会孤独、不会害怕、不会伤心……

我有一个特殊朋友，年龄虽然大我几倍，又有老师这个头衔，但我觉得他既是老师，也是朋友。

上课时，他不像其他老师一样，总摆出一副严肃的面孔。与其他老师相反，他脸上总是带着笑容。即使是惩罚同学，也不是那种凶神恶煞的样子。他惩罚同学，用一根自制的“鞭子”，是用一根废旧的扁平电线，抽去里面的铜芯制成的，与他手上拿的备课笔记差不多长。他惩罚同学时，脸上总是带着慈祥的笑容。他说这样可以减轻同学内心的害怕与痛苦；他从不因为成绩而惩罚同学，他惩罚的是学习态度不端正的同学。他惩罚同学前，总要微笑着用幽默的语言说出理由，逗得我们捧腹大笑，让你在轻松的气氛中受到教育。用他自己的话说，这不叫“体罚”不叫“打”，只是“鞭策”而已。他鞭策同学，重在“策”，重在教，是一种特殊的教育方式。我觉得，通过这样的教育，我们之间似乎已经超出了一般师生间的关系，更像是老朋友似的。

我以前认为最枯燥的科目，最无味的文字，现在看来竟是那么有趣！

到现在，你肯定还在迷惑，这么有趣的老师是谁？让我们能跨越北冰洋的阻隔，成了朋友？告诉你吧，他就是我们的语文老师！

语文老师的学问大的很，与我们谈古论今，犹如一群海侃神聊的好朋友，课堂气氛轻松愉快。他没有架子，课下和他攀谈起来也挺快乐的。

怎么样，羡慕吧？这就是我们的“老师朋友”、“朋友老师”！

朋友500字作文篇6：

梦老师是我的好朋友，为什么说梦老师是我的好朋友呢？是这样的，这位梦老师是我在梦里的老师，不是真实的，因为我常常梦见他所以我给他取了个名字叫梦里见，嘻嘻我取的名字很独特吧梦里见，我自己有时候想起这个名字都会笑。不说这个了，还是跟你们说说我和梦老师在梦里的经过吧。梦老师在梦里会教我语文，数学，科学，英语等等，和现实中的老师教的差不多，在梦里我们不只是师生关系还是好朋友，有东西吃我们一起吃，有好玩的地方一起去玩，无论有什么都会一起分享，还有我们在一起也是无话不谈的知己。有一天晚上我想请教梦老师几个问题，可那天晚上我没梦见梦老师了，在后来的几个月到现在也没梦见梦老师了，没梦见梦老师的那晚我就在想了，我以前差不多天天晚上都会梦见他，为什么现在就梦不到他了呢？这是为什么啊？我真想不通。之后，过了很多个晚上我还是没梦见梦老师不过我永远记得梦老师说的一句话，他说读书的时候要心无杂念，上课的时候要认真听老师讲课。我想起这句话又很想梦老师了，梦老师你在哪里啊，我好想你啊，我的好老师好朋友。

朋友500字作文篇7：

她，戴着一副金边眼镜，脸上总挂着乐呵呵的微笑。她是谁？她是我的朋友——柯老师。

柯老师只有9岁……什么？你不信？“6+3”不是等于9嘛。其实，柯老师已经63岁啦，可她说起话来还像个9岁的孩子。“写作文就像一个人，要写得有血有肉，还要有骨架。如果你写得没血没肉，那这个‘人’就是个骷髅；如果没骨架，那这个‘人’就是一团摊在地上的肉。你们写作文这两者少一不可噢！”老师慢条斯理地和我们调侃，我们表面上很严肃地答应，暗地里却要被老师的幽默笑翻了。

“谁要吃糖糖？”这句话是谁说的？是老师的小孙孙？是我们？不，你错了，它出自年过半百的柯老师的嘴巴。“老师，您说起话怎么还像个3岁小孩啊？”我们异口同声地“质问”道。老师搔搔头，不好意思地说：“我跟我孙子说话说惯了，就变成这样了……”有时间老师也像个孩子。

你可不要以为柯老师上课都这么宽松，她对我们写作要求可严啦！“你过来一下，咳咳……”老师招呼着我，“你这篇作文，实例太少，大失水准啊，再改改吧！”一句话泼了我一头冷水，我不再洋洋自得，虚心接受老师的建议，耐心修改习作。

柯老师，亦师亦友，上她的课令人愉快。

朋友500字作文篇8：

我的班主任陈老师，他不仅是我们良师，更是我们益友。

陈老师，有着乌黑的头发，整天精神抖擞，两只眼睛总是洋溢着温柔的爱意。

记得今年六一节的时候，老师把我和东尔叫到了办公室，老师笑着说：“今天是六一节，老师有个礼物要送给你们，也当作阅读竞赛一等奖的礼物。”说完，老师便抽出抽屉，拿出一个五彩的袋子，将手伸进去，捧出了两本字典，说：“儿童节快乐。”说着，便将一本字典轻轻的放在了我的手中。这时，我呆滞了一会，一股热劲用上心头，我感动极了，心里暖暖的，说不出话来，总觉得这礼物有千斤重，沉甸甸的，让人觉得太贵重了。我既感动又十分高兴，手舞足蹈。我深深的向老师鞠了一躬，便连忙打开，翻开了第一页，上面写着：

鸿凡：

读书使人明智！愿这本词典，能丰富你的知识，开阔你的视野，带你驶向无限广阔的知识海洋。

读了这段话，我感动得无话可说。

老师，你是一位园丁，不辞劳累，培育了我们；老师，你向春蚕，无私的奉献了自己；老师你像蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们。我明白了，我要努力学习，不要让陈老师担心，不要辜负老师的希望，将来有一番成就，一定要报达陈老师。

朋友500字作文篇9：

书，是知识的源泉，是智慧的结晶，也是人生路上的一盏明灯，照亮我前进的道路……当你翻开书时，你就会交到许多朋友，有大闹天宫的孙悟空，有好吃懒做的猪八戒，有足智多谋的诸葛亮，还有任劳任怨的灰姑娘……这些人都深深印如我脑中，不能忘怀。

书，是我的知音，也是我形影不离的好朋友。快乐时与我一起分享，当我生气时这位朋友就会心平气和的告诉我，自己为什么会生气，这是自己的错还是别人的错，自己为什么要怎么做，自己做的对吗？我想完这些，生气便消失的无影无踪了。有时当我做错了事，朋友就会语重心长的告诉我，做错了事并承认错误了，还是好孩子。朋友告诉了我很多说也说不完。

书，是一位益友，也是一位知识渊博的老师。有句话说得好：“书如药也，善读之可以医愚。”我以前很少看课外书，有些时候会做出让人大笑的事，后来，课外书读多了，真为我以前做的是感到羞耻，书如同老师，教会了我很多东西，如运动后不能大量饮水，冰淇淋不能多吃等等，告诉了我做人心胸要广，要助人为乐，遵守诺言……

如果说书是花朵，我愿是千万只采蜜的蜜蜂中的一只；如果说书时海洋，我愿是千万条小鱼中的一条；如果说书时天空，我愿是数十亿点缀星星中的一颗……书时朋友、老师，我爱书，愿我的人生在书香中绽放光彩。