老师的作文篇1:

以前，我一直认为做老师的很轻松，只要上上课，批批作业。可是今天，因为肩负续写班级日记的任务，我便格外留心老师的一举一动。通过对曹老师的跟踪观察，我对老师又增添了一份新的理解。原来，老师的事情真多！

早上，教室里正在进行语文晨读。大家都读得十分投入，就连平时几个堪称一流调皮的同学也一本正经，神情严肃；至于那些习惯于滥竽充数、装模作样的同学也亮开了嗓门，不甘示弱地放声朗读。原来，曹老师正在教室里四处巡视呢！对了，曹老师还颁布了一个“霸王条例”，那就是他走到谁的身边就必须听到谁的朗读声，否则就要单独到办公室朗读并录音。你说，谁还敢混水摸鱼呢？

正想着，教室门“吱呀”一声被推开了。我们情不自禁地抬头一看，原来是张应成。这家伙显然已经意识到迟到了，可怜巴巴地站在门口，紧张得不知所措。“来，过来！”曹老师把他叫到讲台边，“你们继续读书！”同学们又把视线转向书本，教室里依然书声朗朗。接下去，曹老师跟张应成说了些什么，我不知道，但我看到的是曹老师跟他谈了好几分钟，回位置的时候，张应成已是满脸惭愧了。

在第二课下课时，费云帆向曹老师告了一状：张子涵的语文练习册有许多题目空着没做。真是岂有此理？才开学，就这样的态度对待学习？我也有些生气。曹老师连忙把张子涵喊到教室外面，什么也不说，只是用一双锐利的眼睛盯着张子涵看，直到张子涵低下了头。“不是的，我……我有些题目不会做……”“不会做？不会做可以问嘛！问家长，问同学，还可以打电话问我。怎么能空在那里呢？”没等张子涵说完，曹老师的质问如同连珠炮似的，说得张子涵哑口无言。大概是认识到自己的错误了，张子涵流下了几滴眼泪。“算了，回位置去补，以后可不允许这样了。”唉，曹老师还是“心太软”！

不幸的事发生了。放学前，曹老师神情严肃地捧着家作本进来。我打开一看，不禁心头一震：错了这么多，惨了，这个月的“优秀作业”评选没戏了！我的情绪顿时“飞流直下三千尺”，因为“今月优秀必落榜”。还好，善解人意的曹老师安慰我们，二月份的几天作为家庭作业的“过度期”，优秀作业的评选从三月份正式开始。——谢天谢地，曹老师总算是没有“赶尽杀绝”啊！

老师的作文篇2:

“呜呜……”相信了解我的人都知道我为什么哭了。我是堂堂“女子汉”，即使平时有男生欺负我，我也绝不会哭哭啼啼的，只会敬他们一拳而已（没有办法，谁叫我是这么个假小子呢？）。可是今天我的数学竞赛竟然不合格，我实在太伤心了……这样回到家一定会被老妈狠狠地骂一顿了。看来，我只好实行我的三大绝招了！

一、把试卷藏进钢笔套里。

回到家，我立刻鬼鬼祟祟地跑进了房间，费尽千辛万苦从书堆里把那支被我遗弃多年的钢笔找了出来，再把那张揉得皱巴巴的试卷塞进钢笔套。哈哈……大功告成！老妈怎么也不会想到试卷被我藏在这儿了。晚上，老妈怒气冲冲地叫我去她的房间，只见老妈凶神恶煞，手里拿着一张被红笔画满了的白纸。我定睛一看。天啊！这不是我的那张数学竞赛试卷吗？老妈怎么会找得到呢？对了！我竟忘了一件最重要的事情——老妈的视力可是2。0的啊！我怎么就给忘了呢？不用说，这个计划绝对行不通了……

二、假冒老妈的签字。

我拿出那张试卷，模仿着老妈以前在试卷上的签字，小心翼翼地描了起来。这是我第一次干这种偷偷摸摸的事情，心里多少会有些害怕，简直就像十五个水桶打水——七上八下。我一笔一画地细细描着，手有些颤抖，还是勉强“签”完了。第二天放学时，老师把我叫进办公室，严厉地批评我：“你最好不要在我的眼皮底下耍花样，你要知道我的业余爱好就是侦探，所以你们这些小把戏是瞒不过我的！”Oh，my god!我怎么就忘了老师的字迹辨别是很高超的呢？唉，真是失败啊……

三、索性撕掉试卷。

看来，我只能使出我最绝的办法——撕掉试卷了。不过，这种重要决定，我还是先进行充分的想像好了。幻想中：被老师批了一顿后，我的怒气涌上心头，就要火山爆发了。我为了发泄情绪和毁灭证据，用力把手中的试卷撕成碎片，使劲揉成一团 ，丢向垃圾桶下午，老师要我叫试卷登分，这……这可怎么办啊？我不用再想下去了，结果肯定是老师打电话去告诉老妈，换来老妈和老师的"混合双打"了（其实也没那么严重啦，最多只是“双人口水战”而已）。这下我的下场变得更惨了……

检讨：由于我的三大绝招对老妈和老师不管用，所以我只能努力学习，考个好

成绩，才能免遭责骂。 你们说，对吗？

老师的作文篇3:

给老师的一封信

尊敬的老师：

您好！当我提起笔给您写这封信时，我实在不知道我现在应该跟你说些什么。两年的时光究竟能抹杀掉我多少有关于您的记忆。好长一段时间，我闭上眼睛，尽力地去想。周围似乎变得十分安静，空气的温度瞬间降至了冰点，冷得有点让人窒息。老师，也许只有现在，我才发觉时光老爷爷是那样的残忍-----无情地带走了我的青春岁月，还有曾在身边的人、事、物，就连回忆也不留下一个完整的轮廓，脑子里除了杂念一片空虚。茫然彷徨，没去留意手中的笔并未捏紧，一不小心迸然落地，猛地睁开眼，脑子里浮现出一串串隐隐约约的记忆。此时我显得有些兴奋，不经意地收回了那刚要去捡笔的手，任由那根笔在地板上“享受”孤独。

老师，你知道吗？那个在乒乓球桌上打着为女孩子争气的旗号和我们打乒乓球的人是你；那个在篮球场上争着抢着做裁判的是你（尽管你并不是一个好裁判）；那个背着校长坚持搞联欢是你；还有……很多很多。我不知道你是否还记得这一个个令现在的我感到不可思议的瞬间。

此时我还在回味着、回味着，带着淡淡的微笑----幅幅没有色彩的版画----却也不乏趣味和难以言寓的情感----对了，还有那丝毫不逊于凡高的《向日葵》的艺术感。

老师，我有些动摇了，我发觉自己再也写不下去了。脑海中浮现的一串串模糊的记忆使我有点茫然失措----这短短的几页白纸如何能复制下我对你的情感和深深的怀念。我脸上的光彩开始渐渐消沉，手中有意而似无意地挪动着，打开抽屉，拿出那张尘封已久的毕业照，用手仔细地擦去上面的灰尘。那是一张张纯真的笑脸----看着照片上的自己----故意装出微笑的样子，心中却是充满了对离别的怨言。看着看着，我也笑了。老师，你也拿出来看看吧！瞧你，笑得那么纯，那么美，那么和蔼可亲。天上有一个普照万物的太阳，而我觉得你就是我心中的太阳。小草感受到了天上的太阳的温暖，而我和其它同学则感受到了您的温暖。在今后的日子里，行走在这个社会的道路上，请您相信：我们不一定会像大树般绌茁壮，但至少会如小草般坚强！

老师，我还想告诉你，今晚的星星的多么漂亮，但那镰刀似的月牙儿已经悄悄地睡了……

祝：

身体健康，事事顺心！

您的学生：XXX

2007年xx月xx日

老师的作文篇4:

是您/ 把三尺讲台当作纸笺/ 是您/ 半夜孤灯照你坚贞的诗魂/ 是您/ 把自己宝贵的青春年华甩在一边/ 是您/ 把一切用粉笔一横一竖地划去/ 是您/ 一切围绕教书育人/ 一个年轻的小伙子/ 皱纹不知何时爬上您的额头/ 贫脊的工资，然而您却默然无声/ 这是一个教师的身份/ 多伟大啊/ 殷殷情意，终系不住我们高三同学预行的脚步，再见吧，情同兄妹的同学，再见吧，一如父母的老师。三年时光就要匆匆而逝了，相聚不知珍惜，别离才感情重。今天，我万分荣幸的站在这里，面对一张张熟悉的面孔，我只能从心里对我敬爱的老师们说一声:老师，您辛苦了。 看，教室的窗外，总是四季风景。晨光，夕阳，春雨，秋雾。您是一个身体力行辛勤劳作的耕夫，几分贫瘠的黑土地，几支白亮的犁，一双手不停的劳动。昼夜的心血，撒播下成就宇宙的探索。无数只粉笔是你耕种的铧犁，黑板是你耕耘的黑土地。你总认为，你的学生都是粒粒饱满的种子。 白色的粉笔末儿终于染白了你的双鬓，染白了你身后走过的路。像白露，如秋霜，似冬雾。。。。 是一首雄浑，亢奋，悲壮的进行曲。如风，如雨，如河流。日夜劳作，无怨无悔。为自己，为孩子，为一项伟大的事业情愿辛苦。。。。。。 一根教鞭绝对不长，但你却觉得把它握在手里很沉重，你时常敲打着黑板，告戒自己的学生，要记住历史上国耻的日子。为什么而学习，为我中华民族的崛起而学习。 你是一个行者，但身上却没有背着殷实富足的行囊。 你是一条渡船，将无数的少男少女渡向知识的彼岸。 每日的黄昏，你走出寂静而又略显空荡的校园，回到自己那间拥挤的小屋，月上柳稍，你伴古灯一盏。。。。。。 你教过的学生，如一群离缠的鸟儿都飞向生活广阔的天空翱翔去了。你应无憾，你做了自己应该做的事情，如一部长篇小说的引言。该说的对你的学生们说了。。。。。。 当你老了的时候，回首自己走过的路，你会无憾地说:用自己的双脚曾经踏过艰难，用毕生的心血写过一部关于振兴民族的书。。。。。 你应无憾，毕竟你走了自己的路

。

老师的作文篇5:

亲爱的老师：

你好！虽然我们还素未谋面，您甚至不知道我的名字，对我一点都不了解，可是，我即将成为您门下的一个学生，成为您所哺育的桃李中的一棵桃树。我叫轩澈，是紫薇小学六（5）班的一名光荣的少先队员，我曾获得全校举行的作文大赛里的一等奖二等奖以及三等奖，几乎所有作文大赛里都有我的份。

我还获得了数学小明星的称誉呢，如此推想，我已经有不少奖项了呢。不过，这些都是学校级别的奖项，我还不太满足，还有待提高，争取获得更高的荣誉。此外，我还是一个十分活泼的女孩子，心情开朗，而且十分逗人，美中不足的是我有一个很不好的坏习惯——粗心，甚至有时候连加法都会算错，哎，这还闹了不少笑话呢，我也就不太方便将我的糗事说出来了。不过，我还有那么一点优点的，那就是我十分幽默，我们班都亲切的叫我“开心果”。

我时常猜测，您是男是女，不过，有一点一样的，那就是无论答案如何，都是令人兴奋的。好期待，新的一个学期的到来，一张张陌生而又亲切的面孔，令人振奋。好期待，与您相见，看见您那令我想入非非的面孔，周围一切的一切，都是那么令人开心，期待。祝：身体健康万事如意！

您未来的学生

轩澈

2009年5月17日名

老师的作文篇6:

五年级是小学的一个转折点，当然，这一年老师教学的方法对于我们以后来说是至关重要的。而我就遇见这样一位好老师，她的名字叫做王军红。

五年级以前，我的朗诵能力十分差。自从上五年级以后，是这位老师紧紧的抓住我的朗诵。每天下午都教我读文章，教我哪一点应该重读，哪一点应该轻读，哪一点读得要缓，哪一点读得要急。就这样一个月过去之后，我的朗诵能力提高了很多。以前我读书的时候，总是吞吞吐吐，字就是一个一个蹦出来的，惹得同学门哈哈大笑。而现在，读书流利极了，还不时传来同学们的夸赞声。我听了心里美滋滋的，但我不会忘记这是老师的辛勤与汗水换来的。老师不仅把我的朗诵能力提高上去，也把我的写作能力提高了上去。

刚开始写作的时候，我写得驴头不对马嘴。是您给我送来的鼓励不断的激励着我，令我不气馁。也是您用您那亲切的话语不断的给我指导，令我的作文更是如虎添翼

老师，我没有什么来回报您，回报您对我们的付出。我想对您说：“谢谢您，是您赐予我们知识；谢谢您，是您把我们培育成才；谢谢您，是您呕心沥血的教导我们。谢谢所有的老师们，谢谢你们。”

老师的作文篇7:

敬爱的胡老师：

您好！

在这小学六年中，我得到了许多人的关爱和帮助。我要感谢的人有很多，您便是其中的一位。在六年中，您如春雨般滋润着我，让我对文学产生了浓厚的兴趣。

六年级上半学期，您对我说，愿不愿意写一部长篇小说，我感到了无穷的新奇，看着您鼓励的眼神，我毫不犹豫地答应了。记得当时，阳光和煦地照在草坪上，透着无限的希望。于是，从那天开始我便开始履行我的诺言，发奋地写。将脑中一丝丝的憧憬化作一点点的墨汁记录下了我的成长。开始的1到2万字进行得出奇顺利，每天好像都有灵感，也许那只是凭着好奇与单纯，却并未了解到8万字对于我来说是多么得艰巨。从3万字开始，我便有些力不从心了。

每次都督促自己要多写点，每次都给自己指定一个目标，却每每都达不到要求。更有些风言风语如同凉水般浇透了我的心扉。我开始退缩，我害怕了，怕担负不起8万字的责任。可您依旧鼓励着我，每天都给我指导点拨，还将学校中未向同学开放的图书馆都允许我借书。您说，我写得很好，杨红樱像我这么大时，连作文都写不通，还说我是写作的料。尽管我知道，我绝对没有像您说得那么好，也知道，您想让我坚持下去。但我还是大受鼓舞，立誓，绝对不能辜负您对我的期望。

每次在本子上打完草稿后，我都把它们一个字一个字地输进电脑传给您。连晚上做梦，都在想，这个故事该怎样编下去。妈妈看到我这样，有些心疼，总是问我累不累。我说累也要坚持下去。那个诺言与您的鼓舞，使我坚信能完成一切。功夫不负有心人，我的8万字小说快要结稿了。可我姐姐的一句话使我的心顿时凉了半截。她说，她根本看不懂我在写些什么。我的自信，在瞬间被击碎了。可您说，您将我快要结稿的小说看后，认为写得很感人。我相信您的话，也许只是在骗自己，但我坚持了下来直到写完。当我再一次回顾我的小说是，感到很欣慰，尽管其中的历程太过于苦涩——我曾经为它掉过眼泪，为它失过眠，为它绞尽脑汁。尽管我知道，我的文笔跟那些大作家根本无法比较，但我坚持了下来，并履行了自己的诺言。妈妈说，我真应该好好谢谢您，没有您，没有您的鼓舞，也许我不会坚持下来，也不会有我的小说。

那么在这里，我再一次向您所为我付出的心劳表示真挚的感谢。

谢谢您，胡老师！

此致敬礼

您的学生赵诗情