湘桥区实验学校 502 ； ； ； 谢芝钿曾森， 张新都是我形影不离的“拍挡”，我们还自称“xyz”三剑客。但今天他们俩之间却闹“绝交”，但后来还是和好，因为有我这位“心理专家”来解决他们之间矛盾。今天下午，张新突然跟我说要和曾森“绝交”。虽然只是一年多的友谊，但也不能一笔勾销呀，难道“xyz”三剑客从此就分道扬镳吗？那我就会“夹”在他们俩之间左右为难的。不行，我得想办法让

随着学习论这堂课的结束，我们班的各个沙龙也开始行动了起来，我毫不犹豫的选择了大学生恋爱心理学这一沙龙。那不仅是因为恋爱这一问题在大学生活中是普遍存在的，并且也必将为我以后甚至于每位大学生的恋爱指明方向。专入图书馆，我精心挑选了《爱情心理学》这本书，虽然这本书所含爱情甚广，但我也切合现在大学生的实际心里，确定了属于我自己正确的爱情观。爱情，这一千百年来被人们普遍赞颂、普遍追求的事物，不仅是诗人和艺术

作者吴增强老师提出二个关键词：学校心理辅导、学生心理辅导。我想前者是对老师的辅导，后者是对学生的辅导。文中提到四个模式，第一学习辅导。第二人格辅导。第三生活辅导。第四职业辅导。和三个途径：心理辅导课程、各案辅导和团体辅导。结合我的体育学科我教学上采用最多的是各案辅导和团体辅导。接下来谈谈自己的体会：在体育课堂教学中，我发现现在的孩子存在着各种心理障碍，其中厌学、自卑、行为障碍现象较为集中，表现为自

有谁能决定你看待事物的眼光呢？你也许会说，当然没有人能决定啦！但是，很遗撼，你答错了，有一件东西能让你改变自己的立场——那就是心理作用。我有一件衣服，我一直认为它很难看——又肥又大，穿着它走在街上，总觉得有人在笑我这件衣服。可是，某年某月的某一天，我穿着这件衣服漫不经心地走在放学的路上，小琴突然过来说：“哇，你这件衣服好漂亮哦！”我心中大疑：这会漂亮吗？我怎么不这么觉得呢？想虽是这样想，但我回家后

内心独白内心独自是作品中人物语言的表现形式之一，指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。例如在莎士比亚的《哈姆莱特》中，哈姆莱特那段著名的“生存还是毁灭”的内心独白，是他对于“生”和“死”的思考，表现了他内心的困惑，极具哲理性。从旁叙述从旁叙述中采用第三人称的方式描写人物心理。在这种写法中，作者可以是“全知全能”的。因此

我和表弟的交情一向不错，所以我经常去他家蹿门，他也经常在我家蹿门。 记得初四那天晚上，妈妈带我去舅舅家玩，当我和表弟玩得正高兴的时候，妈妈却说：我们可以回家了。我让妈妈九点来接我，而妈妈摇摇头，只见一旁的舅妈开口了：我们家有多余的床和多余的被子，不如就让皓子今晚住我家吧！我急忙点头，一旁的表弟笑了，妈妈反复问我：真的还是假的？我连声说道：真的真的。妈妈只好无奈的答应了。我和表弟开始了疯玩，累了休息

80年出了两位红及一时的作家。 叛逆派的韩寒，华美派的郭敬明。 两人的文学都处于一种极端，韩寒被许多人称为天才。七科红灯高挂，依旧功成名就。作品张狂无忌，真实、直白的揭示韩寒眼中的社会，写着他感悟、厌恶的事。读者们也喜欢他的真实、毫不做作的文笔。 与郭敬明的优雅相比，韩寒的笔杆子写出的世界更加贴近人心。 我这个人有个毛病，动不动便喜欢推算别人的心理个性。韩寒的心理我也仔细的推算过，他的作品

今天老师给我们上心理课时，特别强调要多帮妈妈做家务。只见老师手中拿着一支笔，说笔的左边是我，右边是妈妈。如果不帮妈妈做家务，就像手指头压住铅笔的右边，铅笔的重量越来越重，妈妈的负担也就加重了。如果帮妈妈做家务，就可以帮妈妈减轻负担，好比铅笔的重量越来越轻了。我在家里，帮妈妈扫过地、炒过菜、洗过碗等等。老师说：“我们一点也不辛苦，最辛苦的是妈妈，每天忙着家务、检查作业。如果我们帮妈妈做事情，妈妈就不

坐着坐着，眼前出现了豪华的舞台，漂亮的主持人姐姐。我的心在“怦怦”地跳着。“好，接下来有请我们的小冠军侯雨涵上台！”我的心狂乱地跳着，像揣了只小兔子似的。还不知上台怎么说，真是的，干嘛请来那么多人呢？搞得我都不好意思了。当奖杯放在怀里的一瞬间，我的心都乐开了花。有无法形容的喜悦。我自豪地站在台上，激动得不知所措。“下面请小冠军侯雨涵说一下获奖感言。”“谢谢大家，非常感谢……” 这时，同桌看见我呆了

8月12日，我和妈妈来到科技馆参观一个《心理与健康》的科普展览。刚进门映入眼帘的就是些类似于游戏机的机器，当时我还疑惑呢：心理与健康的展出怎么全是游戏机啊？不管了，还是先玩吧！我们来到“一分钟有多久”的游戏前，先看游戏说明：屏幕上出现动画片，觉得一分钟到了，就按下结束键。动画片可是我的最爱，我迫不及待地按下了“开始”按钮，陶醉在动画片的惊险刺激里。哎呀，快一分钟了吧，赶紧按下“结束”键，画面竟然显